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“老师好。”
“从今天开始,由我来给你们上英语课,我姓王,王亚宁,你们可以叫我王老师。”
亚宁先做了自我介绍,又用英语说了一遍。
她知道,应试教育下,大多数孩子的口语和听力都不太好,就跟那时候的自己一样。
答题能有九十分,说的话就不及格了,中式英语,发音极其不标准。听力更是,一个单词一个单词的听都能听懂,连一起就听不出来了。
别说,亚宁的一段流利的自我介绍,标准的发音,把这一帮处于青春期的孩子震慑一下。
底下,一张张惊讶的面孔,略带崇拜,亚宁的自信爆棚了。
“现在,按照我的方式,每个同学用英语做个简单的自我介绍。”
下面的学生面面相觑,没有人开口。
亚宁能理解,刚开始接触英语没多长时间,会的不多,担心说不好,怕出丑。
“英语,或是任何一种语言,都需要大胆的表达出来,不要怕说错,首先要敢说,只有你说出来了,别人才知道你说的对不对……”
亚宁没有催促,只是轻声的鼓励着,最后,一个男同学站了起来,磕磕绊绊的说了两句,亚宁给予鼓励。
有了开头,下面就好办多了,陆续的,全班同学都起来说了,哪怕说对的没几个,但是敢说就是好的开始。
亚宁的第一堂英语课就这样开始了,没有想象中的那么难,和同学们交流起来也很愉快。
“铃铃……”
“好了,今天的课就上到这了,有时间,多读读,大声的读出来。下课,同学们再见!”
“老师再见!”
迈着自信的步伐,亚宁感觉自己像是打胜仗的战士,雄赳赳,气昂昂跨过鸭绿江!
“王老师,讲的不错!”
刚进办公室,系主任夸了她一句,给了表扬。