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第8章 仙人也需要学习我等诗句（第3页）

赵祯闻言大悦，抚掌道：“二位爱卿说得好！仙家既有此意，我等更要励精图治，振兴文风。传朕旨意，将李白、王安石、苏轼（注：特指仙家提及的未作之词）等文士的诗句整理成册，刊印后分发至各州府书院，令学子们潜心研习。再令礼部在中秋诗会中，增设‘咏梅’‘怀乡’等主题，效仿仙家之意，弘扬雅韵。”

“臣遵旨！”众官员齐声领命。

王安石望着光屏里认真背书的江轩，心中感慨万千——昔日随手所作的咏梅诗，竟能被仙家看重，令仙童诵读，这份认可，比任何赏赐都令他动容。

而光屏那头的宋安宁，正笑着纠正江轩：“是‘凌寒独自开’，不是‘寒冷’，要记准哦。”江轩吐了吐舌头，重新背诵起来。

这温馨的一幕，又让仁宗朝的官员们心生暖意。一名官员轻声道：“看仙家与仙童这般相处，倒和人间寻常母子无异，只是多了通天的神通罢了。”

赵祯望着光屏，语气温和：“仙家亦是重情重教之辈，这才是最难得的。我等身为君臣，更要效仿这份心性，待百姓如亲，教学子以正，方能不负仙家期许。”

殿内众人皆躬身称是，原本对“仙家学习人间诗句”的疑惑，渐渐化作了振兴大宋文风的决心。

而此疑问的不止仁宗一朝。

虽然被先人认可了诗句，但是李白，张九龄很是惊喜，随着惊喜而来的也有疑惑， 他们的诗真的好到可以让仙人拜读。

而宋安宁母子三人依旧不知，他们寻常的作业辅导场景，已在千里之外的朝堂，掀起了一场弘扬文韵的浪潮。

等江驰两首诗抄写完毕，宋安宁让他拿着本子靠在墙边，他拿过手机点开录像功能，开始让大儿子读起来。

等视频录好，宋安宁点开看了一遍觉得没问题就发给老师。

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