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第3章 沉入基层（第2页）

他按照指示牌找到教务处，敲门进去。

一位头发花白、戴着老花镜的老教师抬起头，脸上立刻绽开笑容：“你就是黄政老师吧？欢迎欢迎！我是教导主任黎书明。”

黄政有些意外地握住对方伸来的手。他原以为会遭到冷眼或同情，没想到是如此热情的欢迎。

“黎主任您好，我来报到。”黄政递上调令文件。

黎书明看都没看就放在一边：“早就接到通知了！太好了，我们正缺高年级的老师。六年级就一个班，语文数学都交给你了，没问题吧？”

黄政点头：“没问题，我会尽力。”

“走，我带你去住的地方，就在我隔壁。”黎书明热情地领着黄政走出教务处，“条件简陋了点，但该有的都有。厕所和淋浴是公用的，热水得自己烧。”

教职工宿舍是一排平房，黎书明打开其中一间的门：“这间以前是体育老师住的，他调走后一直空着。我简单打扫过了。”

房间很小，只有一张床、一张书桌和一个衣柜，但收拾得干干净净。窗外正对着操场，可以看到几个孩子在踢毽子。

“谢谢黎主任，这已经很好了。”黄政真诚地说。

黎书明摆摆手：“别客气。我在这学校三十四年了，从民办教师干起，看着一茬茬老师来来去去。说实话，像你这样的高材生能来我们这里，是孩子们的福气。”

黄政有些尴尬：“黎主任过奖了，我只是个普通老师。”

“不不不，”黎书明认真地说，“我不管外面那些是是非非，来这里的都是好老师。孩子们需要你们这样的年轻人。”

那一刻，黄政感到一股久违的暖流涌上心头。

......

下午第一节课，黄政站在六年级教室讲台上，面对二十多双好奇的眼睛。

“同学们好，我是你们的新老师，黄政。从今天起，由我来教大家语文和数学。”他在黑板上写下自己的名字，“我们先互相认识一下，请大家依次自我介绍。”

孩子们一个接一个站起来，用带着浓重乡音的普通话介绍自己。黄政耐心听着，不时点头鼓励。

课间休息时，黎书明走过来：“怎么样，还适应吗？”

“孩子们很可爱，”黄政微笑道，“虽然基础弱一些，但都很认真。”